在青少年社会实践领域，为了使青少年深入了解国情、民情，了解经济社会的发展，使从书本中、课堂上学到的知识在实践体验中得到印证、得到升华，从而增强其社会责任感、创新精神和实践能力。

尚融教育参照学校学科课程的教育管理与实施，在符合教育思想、理论和规律的前提下，坚持跨学科、主题化、体验式、研究性的本质属性，突出互动性、生成性、选择性、创造性的基本特征，满足人本化、规范化、科学化、专业化的重要需求，设计旨在提升青少年素养的社会实践课程与活动。进而，促进青少年全面发展，使青少年不仅掌握知识，还要学会动手、学会动脑、学会做事、学会生存、学会与别人共同生活，提高分析问题、解决问题的综合能力。